Chefe
DGSE - Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais
Prof. Leandro Sartori Gonçalves
Leandro Sartori é doutor em educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pedagogo pela Faculdade de Educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEBF/UERJ), onde trabalha como Professor Adjunto e chefe do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais. Cursou estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará. Realizou pesquisa de campo para levantamento de fontes em História no International Institute of Social History, em Amsterdã no ano de 2018. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR / HISTEDBRAL) e do Grupo de Estudo e Pesquisa : História, Educação, sociedade e Política (GHESP). Prodocente coordenador do projeto “A atuação do educador na Gestão Escolar: Concepções e práticas de atuação dos gestores em Duque de Caxias”. Tem desenvolvido pesquisas nas áreas de História da Educação e Política Educacional, principalmente nos temas: História e Historiografia da Educação; Gestão de Sistemas Educacionais; e Políticas Educacionais.
Email: leandrosartorigoncalves@yahoo.com.br
Subchefe de Departamento
Profª. Maria Teresa Cavalcanti de Oliveira
Possui mestrado (1997) e doutorado (2006) em Educação pela PUC-Rio. Desde 2012, é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, vinculada à FEBF – Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, atuando no Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais nos cursos de Licenciaturas e na pós-graduação/lato-sensu “Gestão de processos educativos na escola”. Coordena os seguintes projetos: “Educação e teorias críticas nos movimentos sociais”, “Acompanhamento de alunos egressos da FEBF” e “PINBA – Programa Integrado de Pesquisa e Cooperação Técnica na Baixada Fluminense”. É membro do grupo de pesquisa do HISTEDBR na FEBF e do grupo de estudo “Estado, políticas e espaço publico – EPEP”, EPSJV/Fiocruz. Suas principais áreas de estudo e atuação são: Politicas Públicas de Educação e Educação no Brasil; Organismos Internacionais e Educação; Trabalho e Educação; e Metodologia da Pesquisa Científica. Desde abril de 2020 é Chefe do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais – DGSE na FEBF.
Email: teresacavalcanti@gmail.com
Profª Fernanda Paixão de Souza Gouveia
Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPFH/UERJ,2018). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC) do Instituto Multidisciplinar/Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ,2011). Especialista em Raças, Etnias e Educação no Brasil (PENESB/UFF, 2004), Tem Licenciatura e Bacharelado em História pela Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro (PUC-RJ/2001). Llicenciada em Pedagogia (Universidade Estácio de Sá- UNESA) e pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Faculdade Descomplica). Docente em História na Educação Básica em diferentes sistemas de ensino público e privado, bem como na Educação Superior em disciplinas pedagógicas e políticas públicas. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) lotada na Coordenação Técnico-Pedagógica do Campus Duque de Caxias, coordenadora do Curso de Manutenção e Suporte em Informática (MSI-PROEJA), professora colaboradora da Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos (EJA) deste mesmo Instituto, Campus Nilópolis.Professora de História da Rede Municipal de Teresópolis. É membro do Grupo de Pesquisa Práticas, Tecnologia Digital e Inclusão na Educação de Jovens e Adultos e do Fórum de EJA do IFRJ (FEJA- IFRJ), onde também compõe a comissão gestora. Têm por temas de pesquisa: Ensino da História na Educação Básica, Ensino Médio Integrado, Educação Profissional, Institutos Federais, Educação de Jovens e Adultos, Tecnologia e Inclusão na EJA, Políticas Públicas para a Juventude, Formação e Qualificação do Trabalhador.
Email: fernandapsgouveia@gmail.com
Profª Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1992), especialização pela Universidade Federal Fluminense (1995), mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999) e doutorado na área Educação / História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2008). É professora associada e Procientista da Universidade do Estado do Rio de Janeiro atuando como docente na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense na graduação, na especialização e no programa de pós graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional e gestão escolar. Atuando principalmente nas seguintes áreas: política educacional, história da educação, gestão democrática e escola pública. Participa como coordenadora do Projeto de Extensão “Educação, como política pública: perspectiva histórica, embates e contradições” é pesquisadora do “Núcleo Interdisciplinar de estudo do Espaço na Baixada Fluminense” (NIESBF) atuando na linha de pesquisa “Política Pública, Trabalho, História e Educação” (PPTHE). Coordena o Grupo deGrupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil e na América Latina (HISTEDBRAL) vinculado ao HISTEDBR. Coordena o curso de especialização em Gestão de Processos Educativos na Escola e foi eleita coordenadora adjunta do Programa de Pòs Graduação em Educação, Cultura e Comunicação (PPGECC).
Email: gil.barao@hotmail.com
Profª Karine Vichiett Morgan
Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ/FEBF. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Pedagoga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gestão e Políticas Públicas em Educação (NUGEPPE) . Membro da Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação (ReLAAPPe). Especialista em Administração e Supervisão Educacional. Diretora Estadual Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação – ANPAE-RJ. Editora Adjunta da Revista Formação em Movimento. Tem como temáticas centrais de investigação as relações entre o público e o privado na educação brasileira, Políticas Públicas em Educação, Gestão Educacional e Formação Docente.
Email: karine.morgan@uerj.br
Prof. Lincoln de Araújo Santos
Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2003), doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). Em 2019 cumpriu estágio de Pós-doutoramento na Universidade Federal Fluminense no Departamento de História. Professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ – Faculdade de Educação da Baixada Fluminense – FEBF (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS URBANAS -PPGECC/FEBF). Membro do Conselho Estadual de Educação/CEE por dois mandatos. Foi diretor da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (2019-2021). Secretário Municipal de Educação do município de Niterói (2020). Autor dos livros: “Entre a utopia e o Labirinto: Democracia e autoritarismo no pensamento educacional brasileiro dos anos 1980” (2011/APQ 3 – FAPERJ). “O pensamento Social de Celso Furtado: Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil (1950-1960). (2022/Editora VIAVERITAS).
Email: liarsan@gmail.com
Profª Luciane da Silva Nascimento
Professora Adjunta do Departamento de Gestão de Sistemas Educacionais da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ).Doutora em Educação pelo PPGE/UFRJ, tendo sido bolsista Nota 10 da FAPERJ durante o doutoramento. Mestre em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas pela FEBF/UERJ com bolsa de pesquisa financiada pela CAPES. Especialista em Administração Escolar pela UFRJ. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá, com bolsa de Iniciação Científica do CNPq. Aprofunda questões ligadas ao ensino superior (pós-graduação/ mestrados profissionais); financeirização do ensino superior privado mercantil; expansão da EaD no Ensino Superior; políticas públicas; trabalho e educação; e gestão de processos educacionais. Pesquisadora associada ao Coletivo de Estudos em Educação e Marxismo (COLEMARX), coordenado pelo Professor Dr. Roberto Leher e pela Professora Dra. Vania Cardoso da Motta. Pesquisadora associada ao grupo de Pesquisa: Estado, Políticas e Espaço Público da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), coordenado pela Professora Dra. Marcela Alejandra Pronko. Vice-líder do grupo de pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Sociedade (NEPTES), em parceria com a Prof. Amanda Moreira da Silva (líder). Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5809-5597
Email: luciane.estrela@gmail.com